教学教研
当前位置:首页 > 教学科研 > 教学教研

学会阅读

日期:2020-02-15  点击次数:

论指向语文核心素养的学会阅读

 
摘 要:学会阅读,是在文本寻绎基础上的深度阅读与占有式阅读,指向语文核心素养的提升,培养恒久的阅读兴趣。文章着力分析教师阅读指导的失误,提出亟须实现的三个转向,以培养学生学会阅读,成为合格的阅读者。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 不会阅读 主要原因 阅读转向
【出 处】 《中学语文教学参考:中旬刊》2018年 第12期 25-28页 共4页
【收 录】 中文科技期刊数据库